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 レッスンの特徴
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レッスンの特徴

横浜国立大学大学院にて学習カリキュラムとは別の方法で効果のある学習を研究した結果、他者との関わりが動機づけに与える効果が浮上してきた。

研究の結果、生徒の考え方を変容させ、動機づけを向上させる講師の役割が見えてきた。

この効果をコントロールするにおいて、プライベートレッスンなら可能だが、グループをコントロールするのは難しいと考えている。

自らが好んで学ぶ生徒づくりを目指します。

岡田真作

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